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栉风沐雨七余载 砥砺前行铸辉煌

信息发布人:丁楠  信息发布时间:2018-01-04 10:28:21  点击数:

 

记自治区高校“黄大年式教师团队”机电动力与信息工程系




近日,自治区教育厅公布全区“高校黄大年式教师团队”评审结果,在11个入选的高校教师团队中,我校“机电动力与信息工程系教师团队”榜上有名。


七载沉淀厚积薄发 孕育今朝硕果累累

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机电动力与信息工程系成立于2010年5月28日,作为学校重点建设发展的工科系之一,机电系始终以市场需求为导向,紧跟地方经济发展需要,以培养适应市场经济需要、全面发展、具有良好的科学素养和人文精神以及较强的竞争意识和能力的高素质应用型创新人才为目标,共开设机械工程及自动化、电气工程及其自动化、能源与动力工程、工业工程、计算机科学及技术、机电教育技术六个本科专业,十个专业方向,全系学生2268人。

按照“以质量求生存、以改革求发展、以特色创水平”的理念,机电系在扩大办学规模的同时,加强专业建设,优化课程体系,完善教学计划、教学大纲,更新教学内容,改革教学手段,加快教育信息化、现代化建设步伐,建立健全教学评价体系和质量监控体系,确保教学质量的稳步提高。现有教职工61名,专职管理人员6人、实验员8人,教师36人、辅导员11人;特聘教授1名、企业导师2名。

7年来,不忘初心、砥砺奋进,为矿大银川学院机电系日后的建设和发展奠定了坚实基础,为一批批机电人展示才华、书写辉煌提供了广阔平台。


强师德、筑师风、打造一流教师团队

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自建系以来,机电系始终把队伍建设作为重点工作之一,开展了“青蓝工程”、“老带新、传帮带工程”,通过青年教师给老教师助课、老带新辅导毕业设计、组织青年教师到企业学习、实践、赴国内知名高校访学、双导师互聘等形式,以培养“知识、能力、素质协调发展的工程应用型创新人才”为目标,建设一支适应机电能源装备类课程教学需要的“双师双能型”专任教师和校外兼职教师队伍;充分利用现代信息技术,深化课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革,丰富课程和教学资源,加强对外交流学习;不断探索一种能够让大部分学生受益的机电能源装备类专业工程应用型创新人才培养模式。

该团队于2016年进行了教学组织形式改革,把原来三个教研室即机械工程教研室、电气工程教研室、能源与动力工程教研室改建为电气新能源团队和机械电厂团队。将以往的以单独专业为建设目标的教研室组织形式转化为专业团队,团队成员都具有丰富的一线教育教学经验,对教育教学事业孜孜不倦,无私奉献,把教学深深地融入到自己的生活中。新组建的专业团队突出了专业群的优势,对教学资源包括师资力量、教学设备、课程体系、实训体系集中整合,实现了专业间相互支撑、共同发展。给陈旧的教学模式注入了新鲜的血液,凸显出了一批更具时代竞争力和适应性的教师团队,使得专业人才培养有了得力的保障。


抓教学、促科研、全面推进教学改革

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以培养应用型创新人才为目标,修订和优化人才培养方案。在培养方案中增加了新技术应用型的课程,如各专业在控制方法课中均增加了在现代企业广为应用的PAC控制技术,这样就在原各专业开设PLC单片机控制基础上又增加了新的控制手段,并且围绕PAC控制还增加了2-4周的实验实训,这使学生在实现控制能力上得到提高。

将理论学习与实践结合起来充分发挥教师的教学优势和学生的学习潜力,这样的新型教学模式改革更加能够适应时代的发展,同时给教师的业余时间提供了科研的实践平台。2016年我校成功入列自治区整体转型试点高校行列。为努力实现我院向应用型技术大学转型的目标,找到转型的突破口或抓手尤为关键。团队也相应做出了课程体系的教学改革试验,由教研室牵头对2014级机械工程专业118名学生的专业课程《数控技术及编程》和2015级机械工程专业154名学生《机械原理课程设计》两门课程首先进行了定向转型教学模式,并对《单片机》和《工程测试技术》两门课程进行融合,均取得了良好的教学效果。


高端化、国际化、实验室建设成效显著

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机电系目前共有各类实验室39个,其中电气类14个,机械类11个,能动类5个,综合类5个,机房4个,实验室总资产达1337万。尤其是2016年投资近700万元购进宁夏首套实验设备美国GE公司自动化实训平台,借助该实训平台,2016年建成“GE先进智能制造技术实验室”,该实验室主要仪器设备有NGT-MR1101/YCXY型模块化柔性制造教学装置、CNC4640加工中心、ER3A-C60工业机器人。主要实验项目包括:1、基于PACSystemsPX3i工程的柔性制造装置组态与应用;2、柔性制造装置的VersaMax PLC I/O模块的组态与应用;3、柔性制造装置的NIU总线模块的组态与应用;4、工业机器人的通讯、点动、联动编程;5、工业机器人立体库搬运实验;6、工业机器人柔性生产线装配实验;7、C000017A小型数控铣床加工实验。同时还建成GE-PAC基础控制实验室、GE运动控制实验室、GE过程控制实验室、GE风光互补实训室等六个实验室。这些实验室的建立为机、电、能动三个专业2000余名师生提供了现代的实验实训条件,提升了技术应用水平,同时也为师生从事创新、科研提供了设备仪器、场地的保证。这些实验室也是机电系的“风能太阳能利用技术省部共建教育部重点实验室”和“自治区控制工程实验教学示范中心”的组成之一。


严管理、酝内涵、校企合作服务社会

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独学而无友,则孤陋而寡闻。团队以校企合作为突破口,促进校企合作基地建设和双师型师资队伍的建设。目前共有北京优利康达、瑞能电气、明阳智慧能源、宁夏电投银川热电有限公司、银星能源石桥增速机股份有限公司、中况检测技术(上海)有限公司及内蒙古航天亿久科技发展有限公司等12家单位与机电动力与信息工程系建立了长久的校企合作关系,学生可以在这些企业单位进行相应的实习、培训等。


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同时,团队积极组织教师利用假期到企业进行实践锻炼,以提高教师个人的教育教学水平。2015年以来,共有42人次利用假期分别参加30-40天企业实践、30名教师参加了企业新技术培训、40余人次参加全国学术会议、42人次参加企业调研。此外,学校外聘3名企业技术人员为学生授课并与同系团队人员一起讨论专业群建设问题,聘请多名校外专家来校给学生及教师做行业前景发展报告二十余场。


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以服务社会为根本目标,促进前沿学科的发展。随着风电后市场运维时代的到来,为加快校企双赢合作协同育人机制的建立,顺势而为,我校与中大云联(宁夏)能源有限公司校企通力合作,打造西北首家风电后市场校企合作创新中心,力争使之成为自治区级“窗口平台”。


齐聚力、共创新、催人奋进成果突出

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甘于奉献,潜心科研。在团队教师的不断努力下,自2011年以来,团队成员共承担教科研项目54项,其中自然科学项目14项、社会科学项目4项、优势特色专业及重点建设专业项目1项、自治区级实验教学示范中心项目1项、自治区级教学团队2项、自治区级人才培养模式创新实验区项目1项、自治区创新创业教育改革试点学院(系)项目1项、自治区级教改项目3项、国家级大学生创新创业训练计划项目6项、自治区级创新训练创业计划项目21项。团队科研成果向教学成果转化的数量达到7项,迄今为止,主持并完成国家、省部级科研项目10余项,横向科研及企业节能技术改造项目20余项。近几年主持国家自然基金项目3项,主持博士点基金、内蒙古自然科学基金重大项目和重点项目等6项;团队成员以第一作者或第二作者在国内外著名学报和期刊上发表论文百余篇;编写教材十余部;获得发明专利10项、实用新型专利7项。

先后被评为校级“先进集体”、自治区级质量工程“先进集体”、“全区教育系统优秀党建示范点”、校级“先进基层党组织”、历年来团队成员有多人被评为学院“优秀教育工作者”、“教坛新秀”“最受学生欢迎教师”等光荣称号。

2017年指导学生参加“大学生电子设计大赛”荣获省部级三等奖、获2017自治区挑战杯科技发明类三等奖、全国3D数字设计大赛宁夏赛区特等奖、全国三维数字化创新设计大赛二等奖、获2017年度全国西门子挑战杯大赛西北赛区优秀奖、获2017年度全国电子设计大赛自治区三等奖、获美国MCM国际数学建模竞赛成果参赛奖、国家级三等奖、获2017年全国电子设计大赛省级三等级、获2017年度中国大学生机械工程创新创意大赛-GE杯第一届自动化控制设计大赛全国三等奖、优秀组织奖、获2017年全国机械行业职业院校技能大赛、华纳杯风力发电系统安装于调试技能竞赛三等奖、获2017年大学生英语竞赛优秀奖、2017年全国大学生翻译比赛普译奖等荣誉,使得高等学校教育的理论结合实践不再是一句空话,同时实现了高等学校教育与企业生产实践的有机结合,也使得我们培养的人才能顺利适应社会需求,为国家的建设与发展做出应有的贡献。

 


忆往昔峥嵘岁月 共奋进续写辉煌

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七载沉淀,机电团队在“学以求精、行以求正”的校训指引下,秉承“心有大我,至诚报国”的爱国情怀、“教书育人、敢为人先”的敬业精神、“淡泊名利、甘于奉献”的高尚人格,在学科建设、队伍建设、人才培养、合作办学、国际交流以及科学创新方面取得了卓越的成就。未来,机电系将继续以一往无前的学术热情、更开阔的视野、更广阔的胸襟,昂首奋进,迎接挑战,成就辉煌!

 

                      机电动力与信息工程系   叶英 丁楠 文/图